lunes, 21 de noviembre de 2011
UNIDAD DE NEGOCIO
tHE FLAVOR OF COFFEE !!!
PROPIETARIOS: Danna Marcela Narvaez Guerrero
DIRECCION: Manzana 42 casa 12 villaflor 2
GRADO: 9-4
PROFESOR: Norverno .E. Zambrano
CAMPO: Emprendimiento
I.E.M Ciudadela Educativa De Pasto
LUGAR & FECHA : Pasto 2011-2012
BENEFICIARIOS : Para todas las edades & Generos
PROPOCITOS : producir & vender cafe de Buena calidad
OBJETIVOS :
*camprar cafe exelso ( alticima calidad )
*comprar insumos de alta calidad
*vender cafe al por mayor & al menudeo
*venta de cafe fijos & moviles
* venta de acompañantes para el cafe
DOCUMENTACION LEGAL
para esto nececitariamos:
*certificado de curaduria
*salud publica
*empopasto & emas
*sertificado sayco acimpro
*certificado de camara de comercio
RECURSOS HUMANOS
devemos conceguir alguien que sepa preparar el cafe
& los acompañantes que sepa de ventas & como atender a los clientes
(compra & ventas)
que sea haciado e Hijienico tanto en lo personal & en la instalacion
RECURSOS
MUEBLES E INMUEBLES:
estantes sillas mesas vitrinas termos ( muebles qee se puedan mover)
local servicios publicos energia agua potable recooleccion de basuras
FINANCIEROS:
Dineros propios & creditos
RECURSOS TECNOLOGICOS:
como los equipos para hacer el cafe hornos para hacer los comestibles
& una caja rejistradora
VENTAS:
al contado & credito tambien pondriamos promociones
CLIENTES:
La calidad va ha estar en todo
lunes, 19 de septiembre de 2011
TECNOLOGÍA PARA EL CUARTO PERIODO 2011
2. Para desarrollar los temas de TECNOLOGÍA, el estudiante debe apropiarse de la idea principal, consultar, estudiar, dibujar, redactar y presentar a través de ejemplos escritos impresos con portada que contenga título, nombre de los integrantes, grado, profesor, campo de formación (Tecnología y Emprendimiento), I.E.M. CIUDADELA DE PASTO, lugar y fecha. Propósito y objetivos claros y precisos, cuerpo del trabajo, conclusiones y aprendizaje.
Para el caso del PROYECTO ESCRITO 2 se deben seguir los pasos estudiados y seguidos en el primer proyecto escrito, es decir, portada, propósito, listado de materiales, listado de herramientas (geométricas, domésticas, virtuales y eléctricas), convenio y escala, diseño a escala, dibujo a escala y observaciones.
3. Los trabajos se deben entregar en el tiempo estipulado, no se deje acumular de temas. Recuerde que son ejemplos prácticos y que se pueden llevar a la realidad. El proyecto físico 2 debe responder al proyecto escrito 2 y al proyecto virtual 2. Debe entregar en orden para su aprobación el proyecto escrito2, proyecto virtual 2 y proyecto físico 2. El proyecto virtual 2 debe ser registrado en un cd y entregarlo.
4. Sus trabajos debe registrarlos en su cuaderno y subirlos al blog personal.
5. Grupos máximo de tres (3) estudiantes.
Para recordar:
El proceso científico del movimiento de un objeto O cuando se desea desplazarlo de un punto inicial A a un punto final B:
Se aplica una fuerza F al objeto O
La fuerza le inyecta energía E al objeto O. Si la energía inyectada es mayor que la energía que tiene el objeto O, entonces este se moverá, en caso contrario no,
En el momento de recibir la energía inyectada el objeto O deja la Vo=0 y de inmediato se transmite una aceleración lo que hace cambiar la V>0, y así se produce el desplazamiento o movimiento del objeto O.
PROYECTO ESCRITO 2 PARA SU APROBACIÓN
1. ¿En qué consiste mi proyecto físico 2 y cual es el aporte y orientación de mis familiares?
2. Explico los materiales a utilizar
3. Explico las herramientas a emplear
4. Explico el uso de convenio y escala
5. entrega y socialización del proyecto escrito 2
Recuerde:
Debe hacer el trabajo e imprimirlo siguiendo las recomendaciones dadas.
El tiempo estipulado es a partir del 5 hasta el16 de septiembre del 2011.
PROYECTO VIRTUAL 2
1. teniendo en cuenta el proyecto escrito 2, utilizo diapositivas y herramientas apropiadas de PowerPoint para crear mi objeto con movilidad simulada y que tenga semejanza con el real. Lo reviso y lo presento.
Recuerde:
Debe hacer el trabajo en cd O USB siguiendo las recomendaciones dadas.
El tiempo estipulado es a partir del 16 hasta el 23 de septiembre del 2011.
PROYECTO FÍSICO 2
1. Con mis compañeros de equipo de trabajo (máximo tres estudiantes) y con proyecto escrito 2 en las manos, lo empezamos a desarrollar con apoyo de familiares. Recuerden que los materiales son reciclables, el único costo es el de los motores para su movilidad en caso de utilizarlos. Póngale todo el empeño, es por su bien. El manejo de herramientas complejas debe ser por persona adultas y prácticas.
2. Presento mis adelantos.
3. Explico la movilidad del objeto o partes del objeto desde lo científico. Recuerde, desde lo científico.
4. Socializo en el aula de clase el proyecto físico 2 junto al proyecto escrito 2.
Debe hacer el proyecto escrito 2 e imprimirlo siguiendo las recomendaciones dadas.
El tiempo estipulado es a partir del 23 de septiembre hasta el 7 de octubrre del 2011.
Socialización del proyecto físico 2 junto a su proyecto escrito 2, en la semana cultural de la I.E.M. CIUDADELA DE PASTO
Sea puntual y haga las cosas bien.
Para el caso del PROYECTO ESCRITO 2 se deben seguir los pasos estudiados y seguidos en el primer proyecto escrito, es decir, portada, propósito, listado de materiales, listado de herramientas (geométricas, domésticas, virtuales y eléctricas), convenio y escala, diseño a escala, dibujo a escala y observaciones.
3. Los trabajos se deben entregar en el tiempo estipulado, no se deje acumular de temas. Recuerde que son ejemplos prácticos y que se pueden llevar a la realidad. El proyecto físico 2 debe responder al proyecto escrito 2 y al proyecto virtual 2. Debe entregar en orden para su aprobación el proyecto escrito2, proyecto virtual 2 y proyecto físico 2. El proyecto virtual 2 debe ser registrado en un cd y entregarlo.
4. Sus trabajos debe registrarlos en su cuaderno y subirlos al blog personal.
5. Grupos máximo de tres (3) estudiantes.
Para recordar:
El proceso científico del movimiento de un objeto O cuando se desea desplazarlo de un punto inicial A a un punto final B:
Se aplica una fuerza F al objeto O
La fuerza le inyecta energía E al objeto O. Si la energía inyectada es mayor que la energía que tiene el objeto O, entonces este se moverá, en caso contrario no,
En el momento de recibir la energía inyectada el objeto O deja la Vo=0 y de inmediato se transmite una aceleración lo que hace cambiar la V>0, y así se produce el desplazamiento o movimiento del objeto O.
PROYECTO ESCRITO 2 PARA SU APROBACIÓN
1. ¿En qué consiste mi proyecto físico 2 y cual es el aporte y orientación de mis familiares?
2. Explico los materiales a utilizar
3. Explico las herramientas a emplear
4. Explico el uso de convenio y escala
5. entrega y socialización del proyecto escrito 2
Recuerde:
Debe hacer el trabajo e imprimirlo siguiendo las recomendaciones dadas.
El tiempo estipulado es a partir del 5 hasta el16 de septiembre del 2011.
PROYECTO VIRTUAL 2
1. teniendo en cuenta el proyecto escrito 2, utilizo diapositivas y herramientas apropiadas de PowerPoint para crear mi objeto con movilidad simulada y que tenga semejanza con el real. Lo reviso y lo presento.
Recuerde:
Debe hacer el trabajo en cd O USB siguiendo las recomendaciones dadas.
El tiempo estipulado es a partir del 16 hasta el 23 de septiembre del 2011.
PROYECTO FÍSICO 2
1. Con mis compañeros de equipo de trabajo (máximo tres estudiantes) y con proyecto escrito 2 en las manos, lo empezamos a desarrollar con apoyo de familiares. Recuerden que los materiales son reciclables, el único costo es el de los motores para su movilidad en caso de utilizarlos. Póngale todo el empeño, es por su bien. El manejo de herramientas complejas debe ser por persona adultas y prácticas.
2. Presento mis adelantos.
3. Explico la movilidad del objeto o partes del objeto desde lo científico. Recuerde, desde lo científico.
4. Socializo en el aula de clase el proyecto físico 2 junto al proyecto escrito 2.
Debe hacer el proyecto escrito 2 e imprimirlo siguiendo las recomendaciones dadas.
El tiempo estipulado es a partir del 23 de septiembre hasta el 7 de octubrre del 2011.
Socialización del proyecto físico 2 junto a su proyecto escrito 2, en la semana cultural de la I.E.M. CIUDADELA DE PASTO
Sea puntual y haga las cosas bien.
lunes, 8 de agosto de 2011
UNIDAD DE NEGOCIO
THE FLAVOR OF COFFEE !!!
PROPIETARIOS: Danna Marcela Narvaez Guerrero
Leidi Tatiana Medina Rodriguez
DIRECCION: Manzana 42 casa 12 villaflor 2
GRADO: 9-4
PROFESOR: Norverno .E. Zambrano
CAMPO: Emprendimiento
I.E.M Ciudadela Educativa De Pasto
LUGAR & FECHA : Pasto 2011-2012
BENEFICIARIOS : Para todas las edades & Generos
PROPOCITOS : producir & vender cafe de Buena calidad
OBJETIVOS :
*camprar cafe exelso ( alticima calidad )
*comprar insumos de alta calidad
*vender cafe al por mayor & al menudeo
*venta de cafe fijos & moviles
* venta de acompañantes para el cafe
DOCUMENTACION LEGAL
para esto nececitariamos:
*certificado de curaduria
*salud publica
*empopasto & emas
*sertificado sayco acimpro
*certificado de camara de comercio
RECURSOS HUMANOS
devemos conceguir alguien que sepa preparar el cafe
& los acompañantes que sepa de ventas & como atender a los clientes
(compra & ventas)
que sea haciado e Hijienico tanto en lo personal & en la instalacion
RECURSOS
MUEBLES E INMUEBLES:
estantes sillas mesas vitrinas termos ( muebles qee se puedan mover)
local servicios publicos energia agua potable recooleccion de basuras
FINANCIEROS:
Dineros propios & creditos
RECURSOS TECNOLOGICOS:
como los equipos para hacer el cafe hornos para hacer los comestibles
& una caja rejistradora
VENTAS:
al contado & credito tambien pondriamos promociones
CLIENTES:
La calidad va ha estar en todo
lunes, 9 de mayo de 2011
GeeOomeeTriaaa
La Geometría (del latín geometrĭa, que proviene del idioma griego γεωμετρία, geo tierra y metria medida), es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras geométricas en el plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, politopos(paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc).
Es la justificación teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como el compás, elteodolito, el pantógrafo o el sistema de posicionamiento global (en especial cuando se la considera en combinación con el análisis matemático y sobre todo con las ecuaciones diferenciales).
Sus orígenes se remontan a la solución de problemas concretos relativos a medidas. Tiene su aplicación práctica en física aplicada,mecánica, arquitectura, cartografía, astronomía, náutica, topografía, balística, etc. Y es útil en la preparación de diseños e incluso en la elaboración de artesanías.
La línea es el elemento básico de todo grafismo y uno de los más usados, teniendo tanta importancia en un grafismo como la letra en un texto. Representa la forma de expresión más sencilla y pura, pero también la más dinámica y variada.
Está formada por la unión de varios puntos en sucesión, pudiéndose asimilar a la trayectoria seguida por un punto en movimiento, por lo que tiene mucha energía y dinamismo. Su presencia crea tensión y afecta al resto de elementos cercanos a ella.
Las principales propiedades de la línea son:
- Contiene gran expresividad gráfica y mucha energía.
- Casi siempre expresa dinamismo, movimiento y dirección.
- Crea tensión en el espacio gráfico en que se encuentra.
- Crea separación de espacios en el grafismo.
- La repetición de líneas próximas genera planos y texturas.
En una composición define direccionamiento, que estará más acentuado cuantas más líneas paralelas haya. Esta cualidad se puede usar para dirigir la atención en una dirección concreta, haciendo que el espectador observe el lugar adecuado.
clases de linea
*rectas
*
curvas
*quebrado o poligonal
*mixta
*vertical
*oblicua iniciada
*lineas
convergentes
*continua
*trasos
*extencion
punto : es una figura geométrica que no tiene longitud área volumen ni otro angulo de
longitudCLASES DE LONGITUD :
*segado
*punto y aparte
*punto final
* etc
FIGURAS GEOMÉTRICAS:
*CIRCULO
* RECTÁNGULO
*TRIANGULO
*
PENTÁGONO
*CUADRADO
*
OCTÁGONO
*
HEXÁGONO
FIGURAS GEOMETRÍAS
TRIDIMENSIONALES*CUBO
*TETA EDRO
*CILINDRO
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